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过来人说 ▌凭什么比别人受欢迎

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作者:bluekite 荷兰毕业女博士,高校青年教师,简称“青椒”,常年与土地与书本为伴,喜欢与学生为友。与大当家大学同学,甚是欣赏大当家的魄力和才华(说的好!)。


天上馅饼砸到TA、地上的陷阱绕过TA,鲜花和掌声都给TA,为神马有些人就是会这么的“人见人爱、花见花开”?




如果你对此羡慕嫉妒恨,姐姐我深表理解。

如果你也想成为这样的人,那么,长期从事调查研究的姐姐我也是有办法的。鉴于说教不符合广大Career Girl的审美,我们还是先来讲个故事。

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晚上九点,走出已经回归宁静的教学楼!

旁边的老师忍不住跟我说:今天这些学生我能看顺眼的没有几个。

我的心随着一沉,这样一句话从一个优雅从容的中年女性嘴里说出来显得十分唐突。但是得不认可,短短的两个小时让我们把晚上参加活动的学生分出了三六九等。更为确切地说,晚上同学们自己的表现把自己分成了三六九等,让我们更喜欢其中的几个人。

事情是这样的。作为名青椒我跟另外一位资历更深的老师合作开展暑期调查。调查学院本科生和研究生中招收了调查员,希望调查员在暑假期间选择一个村庄完成一份村庄问卷和25-30农户问卷。晚上的活动是让同学们汇报假期调查的情况,一方面让我们了解调查情况,另一方面发现愿意继续参与数据分析和研究的同学。

报名参加调查的有四十多个同学,晚上来参加调研汇报的同学只有十来个人。这位老师自己的几个硕士生更是无故不来,让老师十分失望。

很多参加汇报的同学也状况百出有一个男生没有做村庄问卷,因为他表示不知道还要做村庄问卷,农户问卷也只完成了14份理由是达不到分层抽样标准。有一个小姑娘也没有做村庄问卷,她说村委会干部不负责任,她没有办法找到。还有一个小姑娘表示今年暑假太热,她每天坐车3个小时来回承受不了,只做了十多份问卷。如此种种,暑假期间他们却没有在调研的QQ里面有过任何询问,只是回来后告诉我们对不起老师,我没有办法完成任务!




但是,还是有好几个让我们觉得眼前一亮的好姑娘,她们知道调查之前要选择好关系的村庄她们知道调查中遇到问题及时在QQ群里面咨询,她们能够在洪水过后想办法完成问卷。最让我感动的是,一个在自己村里做调查的海南姑娘,通过调查她看到村里老人的艰难生活、看到村里小孩子的无所事事,她不仅每天调查前都帮老爷爷做一会儿手工活,决定过年的时候在村里组织一台文艺晚会,已经建立了一个群,有10个她的同学参与到晚会的筹备中。

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说到这,最开始我与老师的讨论中,谁是更受欢迎的人已经昭然若揭了吧?是的,并没有平白无故的“受欢迎”,尤其是在一个有着共同目标的团队里。回到我们的题目——你凭什么比别人受欢迎?

1. 外在条件:比如良好的形象,比如有亲和力、比如善于沟通等,这些都是很重要的基础素质,是人们对“受欢迎”要素的第一印象。如果你恰好是,那么,恭喜啦;如果你没有,建议尽可能的为自己匹配一些(当然,这是可以后天习得的)。

2. 核心条件:简而言之——有可以交换的价值or有可以交换价值的潜力。很显然,在上述活动中,我和老师都更喜欢认真完成任务的同学,更爱那位付诸行动改变现实的姑娘。


-The End-


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